Deutschbuch 5. Schuljahr. Schülerbuch Gymnasium Niedersachsen

Deutschbuch 5. Schuljahr. Schülerbuch Gymnasium Niedersachsen

Details

Author(s)
Alexander Joist, Cordula Grunow, Heinz Gierlich, Ute Fenske, Dietrich Erlach, Ulrich Campe, Gerd Brenner, Andrea Wagener, Bernd Schurf
Format
Hardback | 352 pages
Dimensions
195 x 265 x 20mm | 860g
Publication date
01 Apr 2012
Publisher
Cornelsen Verlag GmbH
Language
German
Illustrations note
m. 300 farb. Abb.
ISBN10
3060624135
ISBN13
9783060624133

Description

Informationen zum Titel:



Das Schülerbuch im Überblick


Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

Sprechen - Zuhören - Schreiben

Lesen - Umgang mit Texten und Medien

Nachdenken über Sprache

Arbeitstechniken und Methoden

Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt

Basisteil:
Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose
Testet euch!

Integration und Differenzierung:
Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten
Fordern und fördern.

Klassenarbeitstraining
Fit in ...
oder ein Projekt

zum kreativen Anwenden des Gelernten


Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

Lerntransparenz: Vom
Advance Organizer
bis zur Selbstdiagnose
Testet euch!

Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit
Fordern und fördern

Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche

Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit
Fit in ...

Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang





Informationen zur Reihenausgabe:


Die Reihe
Deutschbuch
ist das integrierte Sprach- und Lesebuch für alle Bereiche des Deutschunterrichts.

Das Schülerbuch im Überblick


Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

Sprechen - Zuhören - Schreiben

Lesen - Umgang mit Texten und Medien

Nachdenken über Sprache

Arbeitstechniken und Methoden

Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt

Basisteil:
Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose
Testet euch!

Integration und Differenzierung:
Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten
Fordern und fördern.

Klassenarbeitstraining
Fit in ...
oder ein Projekt

zum kreativen Anwenden des Gelernten


Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

Lerntransparenz: Vom
Advance Organizer
bis zur Selbstdiagnose
Testet euch!

Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit
Fordern und fördern

Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche

Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit
Fit in ...

Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang

Arbeitshefte mit Übungssoftware auf CD-ROM

Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger.

Die CD-ROM bietet rund 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Lernbereichen.

Arbeitshefte mit Lösungen

Umfangreiches Übungsmaterial zu den Bereichen Grammatik, Rechtschreibung, Schreibformen und Leseverständnis (Umgang mit Texten und Medien)

Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstest

Herausnehmbarer Lösungsteil

Auch unabhängig vom Schülerband einsetzbar

Differenzieren und Fördern:

Förderma


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